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【面试干货】，是面试备考期间，粉笔为你准备的干货素材，每天不间断。在这里你会看到与面试相关的时评文章、方法经验、真题解析、大事件集合....这是一个日积月累的过程，你需要每天坚持看，哪怕只能记住其中某一点，直到有一天你惊觉，自己早已摆脱大脑空白、张口结舌、不会答题的窘境。

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两会时间

2017.03.11

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2017年，传统文化的春天也来临了，这不， 今年1月25日，中央电视台新闻联播全文播报了中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作，这是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于延续中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。嗯，嗯，那这关于传统文化的面试题我得准备准备了，哎，郁闷，要是我是武亦姝，我也能从“七月在野”侃侃聊到什么“蟋蟀入我床下”啊，这些诗词歌赋啥的，宝宝不会。别怕，考文化，看两会，政协委员们来教你答题啰！

1

传统村落保护：留下原住民才能留下记忆

全国政协委员冯骥才：

传统村落开展旅游要以文化遗产保护为前题

我国现已确定进入保护范畴的传统村落为4153个。它们是我国数千年农耕文明史最重要的历史文化遗存，有着深厚的传统内涵，并保持着活态的文化传承。从精神价值看，它是中华文化重要的根基之一。是乡愁的载体。

然而，当这些村落被列入国家名录，成为农耕文化耀眼的代表之后，即刻拥有了较高的旅游价值。当今，旅游正成为生活消费的主要内容之一，风情各异、充满魅力的传统村落自然就会成为旅游对象。同时这些古老的村落生活条件十分落后，村民渴望解脱贫困，只有开展旅游收益来得最快。多种因素致使村落旅游势不可挡。很多传统村落已经把旅游当做惟一的脱贫与致富之路。于是，快速上马和粗鄙化的旅游开发，对传统村落造成新的破坏性的冲击。

主要问题是：一些村落的管理权已落入投资方手中；国家制定的各项保护措施得不到有力的执行。在经过模式化的旅游开发之后，传统村落正出现雷同化、同质化、商品化。原有的村落文化被肢解、异化和歪曲。新一轮的破坏已经出现，如不加强有力和有效的管理，大批列入国家名录的传统村落就会得而复失。

为此，建议如下：

1、建立国家对传统村落开展旅游的批准机制。凡列入国家名录的传统村落应向国家管理部门提出申请，未经批准不能开展旅游。

2、申请开展旅游的传统村落，前题是必需按照国家的保护规定与标准制定严格的保护规划和旅游规划，报请国家管理部门核准。

3、申请开展旅游的传统村落，要对村民进行传统村落的重要价值、保护内容与方法的宣传和教育，启发村民的文化自觉。村民是村落的主人，只有村民主动地保护好代代相传的遗产，文化传统才能得以存续与传承。

4、凡开展旅游的传统村落，干部与管理人员必需经过培训。学习和掌握国家相关部门制定的保护规定。

5、监管工作要落实到县一级。县一级要建立对开展旅游的村落日常监管机制。村落一级的工作是做好实地保护。传统村落的管理权不能归属投资方。

6、国家相关部门对开展旅游的传统村落应制定专门针对旅游的管理规定与监督制度。

只有制度在先，并严格、有序、不松懈地管理起来，才能保证传统村落传承下去，不会丧失。

适用范围

当题目涉及旅游开发、古村保护、文化传承、文化产业等问题时，可以借鉴上述材料进行作答。

真题应用

例题：

对于古村落的保护与开发，有人说我们要保持好该村的原貌，也有人说我们要改善居民的居住环境，宣传古村落，因此需要进行翻修，才能更好地开发当地的旅游资源。对此你怎么看？（2015年7月11日广西壮族自治区公务员考试）

加分回答：

很多古村落被列入国家名录，成为农耕文化耀眼的代表之后，即刻拥有了较高的旅游价值。当今，旅游正成为生活消费的主要内容之一，风情各异、充满魅力的传统村落自然就会成为旅游对象。同时这些古老的村落生活条件十分落后，村民渴望解脱贫困，只有开展旅游收益来得最快。多种因素致使村落旅游势不可挡。很多传统村落已经把旅游当做惟一的脱贫与致富之路。于是，快速上马和粗鄙化的旅游开发，对传统村落造成新的破坏性的冲击。

主要问题是：一些村落的管理权已落入投资方手中；国家制定的各项保护措施得不到有力的执行。在经过模式化的旅游开发之后，传统村落正出现雷同化、同质化、商品化。原有的村落文化被肢解、异化和歪曲。新一轮的破坏已经出现，如不加强有力和有效的管理，大批列入国家名录的传统村落就会得而复失。

对策：第一，应建立国家对传统村落开展旅游的批准机制。凡列入国家名录的传统村落应向国家管理部门提出申请，未经批准不能开展旅游。申请开展旅游的传统村落，前题是必需按照国家的保护规定与标准制定严格的保护规划和旅游规划，报请国家管理部门核准。

第二，国家相关部门对开展旅游的传统村落应制定专门针对旅游的管理规定与监督制度。监管工作要落实到县一级。县一级要建立对开展旅游的村落日常监管机制。村落一级的工作是做好实地保护。传统村落的管理权不能归属投资方。第三，申请开展旅游的传统村落，干部与管理人员必需经过培训，学习和掌握国家相关部门制定的保护规定。要对村民进行传统村落的重要价值、保护内容与方法的宣传和教育，启发村民的文化自觉。村民是村落的主人，只有村民主动地保护好代代相传的遗产，文化传统才能得以存续与传承。

2

当非物质文化遗产遇上扶贫攻坚

全国政协委员田青：

发挥非物质文化遗产作用的新思路

近年来，我国的非物质文化遗产保护工作取得了巨大进展，保护和传承非物质文化遗产已经成为弘扬中华传统文化的重要内容。如何充分发挥非遗不可替代的作用，让非遗保护工作服务于建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，可以有新的思路：

扶贫攻坚，是国家当前工作的重中之重；易地搬迁，是中央提出扶贫工作“五个一批”计划中的一个，比如黔西南，全州目前尚有贫困人口43万多人，多数分布在深山区、石山区、少数民族边远山区，贫困面大、贫困程度深，脱贫攻坚任务十分艰巨。该州目前已建档立卡贫困人口17万余人，4.4万余人签订了搬迁协议,在今年年底前，第一批4.3万余人将实现搬迁入住。但是，如何让祖祖辈辈居住在大山里的布依族、苗族群众摆脱对新环境的恐惧心理和不适应感，逐步适应新的生活方式、生产方式，并能够在新环境里“安身立命”，是比给他们建新居艰巨百倍的任务。

日前，黔西南州和中国艺术研究院（中国非物质文化遗产保护中心）已签订合作协议，共同努力让非物质文化遗产随他们下山，“搬出文化”，不让异地搬迁割裂他们与历史、与传统、与本民族悠久文化的联系，努力帮助他们在异地重建自己的精神家园。非物质文化遗产不仅是他们感情的寄托、亲情的纽带，也是他们脱贫致富的最可靠、最直接的手段。尤其是非遗中的“手工技艺”，完全可以在传承的基础上、在不改变文化基因的情况下求得新发展、大发展。现在，我们正在组织专家和当地民众一起把竹编、草编、石艺、木艺、织染、刺绣、民族饮食等非物质文化遗产带出来，充分发挥布依族、苗族“十万绣娘”的潜力，面对大市场，努力开发出适销对路、既有民族特色、又有新颖创意的产品，让异地搬迁之后的老百姓过上一种延续着历史与传统、记得住乡愁、看得见希望、握得住幸福的现代生活。

适用范围

当题目涉及扶贫工作、文化传承与保护、文化产业等主题时，可以借鉴材料进行作答。

真题应用

例题：

你是文化部门的工作人员，去乡村开展文化扶贫工作。在座谈会上，一位乡干部说： 光想搞文化扶贫，我们物质上也很缺乏。最近想建敬老院，资金缺口还比较大。”请问你怎么办？（2013年6 月 21 日安徽省公务员考试）

加分回答：

（循循善诱）祖祖辈辈居住在大山里的布依族、苗族群众摆脱对新环境的恐惧心理和不适应感，逐步适应新的生活方式、生产方式，并能够在新环境里“安身立命”，是比给他们建新居艰巨百倍的任务。

（落实行动）组织专家和当地民众一起把竹编、草编、石艺、木艺、织染、刺绣、民族饮食等非物质文化遗产带出来，充分发挥布依族、苗族“十万绣娘”的潜力，面对大市场，努力开发出适销对路、既有民族特色、又有新颖创意的产品，让异地搬迁之后的老百姓过上一种延续着历史与传统、记得住乡愁、看得见希望、握得住幸福的现代生活。

知识拓展

1、十余年来非遗保护的成就

包括全国普查、四级非遗体系的建立；包括38个非遗项目入选联合国教科文组织非遗名录，是入选项目最多的国家，在世界遥遥领先；包括近2千名国家级非遗项目代表性传承人的认定和经济上的资助，今年已经涨到每人2万了。这些成就都是真实可见的，但是我认为最大的成就，就是使整个社会对非遗的认知度有了一个很大的改变，有了一个很大的提高。中国人从“一心一意奔现代化”变得理智了，变得平和了，变得有感情了，这个有感情就是想起了祖先，想起了历史。让全社会从上层领导，到最偏远地区的普通民众都有了非遗保护的概念，今天再说非遗保护就变成了天经地义的事。传承人群体也经历了对自我肯定、对自身手艺肯定的过程，作为非遗保护的核心，他们观念的改变也是至关重要的。

2、非遗保护的问题：起步晚、速度快、成效大、问题多

第一，“重申报、轻保护”，这是普遍存在的问题。最早非遗保护带给地方政府一种诱惑，他们认为可以招商引资，就是通过增加地方的知名度，以利于当地招商引资，是非常具体而现实的。

第二，保护是很复杂、很困难的一个过程，怎么保护，在非遗领域里是保护还是发展，是困扰多年的最大的问题。国家的十六字方针“保护为主、抢救第一”，说的很清楚，在非遗保护领域，没有“发展”的任务。而实际的情况是，真正在执行中，“发展”两个字是有巨大诱惑力的。这里有几个原因，一个是对所谓“发展是硬道理”的机械理解，这么多年大家想的都是发展，政府需要政绩，投资者需要利润的回报，而非遗传承人本身也都渴求变化。创新对一个艺术家来讲是具有巨大诱惑力的。比如捏惠山泥人捏一辈子了，就想捏个现代美女，甚至想捏个西方的卡通形象，这都是发自内心的。所以能够让大家意识到保护为主的这个“主”是什么意思也是不容易的。

3、日本非遗保护的现状和历史

日本是双轨制，一方面极端的现代化，一方面极端的传统、保守，分的清清楚楚。现代化的这套东西，当代艺术包括动漫、流行歌曲、电影等都是日新月异。而另一方面，比如歌舞伎、能，雅乐，包括一些民俗活动、和服、榻榻米、料理等，都是坚守传统。日本人非常清楚这些传统文化一点都不能改，不但不能改，而且它还成为一个卖点。东京一个非常高级的大酒店里看到一个日本倭刀的专卖店，橱窗里的标价非常的贵。这个店整个墙上贴的都是照片和说明，讲的就是我今天做的刀和几百年前我的先辈做的刀一模一样，没有改变一点点。这就是个卖点，没有人说只有创新才能卖钱，保守不能卖钱。

3

读经班与私塾的争议

全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄：

读经班不能取代义务教育

有一些打着国学旗号的国学班、读经班，这类现象非常严重，简直就是公然抵制义务教育；它们不能取代义务教育，我们的教育方针是德智体美全面发展，课程设置也非常严肃，既要符合法律，也要遵循教育规律。而且，传统文化中也有糟粕，现在有些班里，恰恰用的是那些糟粕。有些组织私塾和读经班的人，自己都不识几个字，有些是为了牟利，有些是作秀，还有一些很偏执。以前有个所谓的教育专家找我，说他的国学教育很有效果。我问他，那你教的学生现在最大的多大了，他说高中还没毕业。我说，那你看看他高中毕业走向社会,是怎样的吧。这些学生知识结构单一，总在小范围活动，不会和人相处。将来怎么适应社会？这一类班，作为业余、假期的辅导可以，但不能取代义务教育。

如何规制呢？对现有的按义务教育相关的法律要认真执行，规定更加细致。比如全日制的国学班、读经班就应该取缔；在家上学的，可以确定一个具体条例，比如像美国一样，如果孩子是身体心理残疾且父母确实有能力进行教育实验，申报原因，经过教育部门批准，就可以在家上学，但要进行定期检查，有没有达到义务教育标准；至于留守儿童，我曾经提过，加大资金投入，把免费学前教育做起来，办好幼儿园，保证义务教育达标，解决上学难问题。

深入剖析

此前，教育部办公厅印发的《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》要求，各县(市、区)教育行政部门除加强对传统控辍保学重点群体监控外，还要高度关注接受“私塾”“读经班”等社会培训机构教育的学生。但是，对于读经班，社会舆论反映不一。客观来说，既保障学生的义务教育权利，又尊重其个性化选择，我国需要厘清读经班与全日制义务教育学校，以及读经班与在家上学的关系。对于教育培训机构性质的读经班，应按培训机构规范管理。对于真正意义的在家上学，应纳入义务教育法规范管理。

从目前读经班的运行情况看，存在以下两方面问题。一是虽然为培训机构，却招收应该接受义务教育的全日制学生。由于不具备进行完整义务教育的资质，让其学员面临无法接受完整义务教育的风险。二是有的读经班连合法的教育培训资质也没有，而是打着“在家上学”的旗号办学。由于我国对“在家上学”的管理还存在灰色地带，加之有的家长对学校教育心存不满，这也给了这类读经班、私塾生存的空间。当前我国私塾、学堂形态的“在家上学”，借用了“在家上学”的概念，但存在“非法办学”的质疑，而不是严格意义上的在家教育，容易造成误读。

按有关教育培训机构的管理规定，对读经班、私塾等培训机构的招生、办学进行监管，可以解决第一方面的问题，即取缔全日制的针对义务教育阶段学生的读经班。而要消除执法的灰色地带，则需将少数家长的在家上学需求，纳入法律框架加以规范。

我国《义务教育法》规定，每个适龄孩子都必须到义务教育学校接受义务教育。可法律也存在灰色地带：一名学生在学校注册后，可以向学校请假、申请休学。从学籍角度，他满足了法律要求，却没有接受学校教育。而回到家里的学生，是父母自己教育，还是送去私塾、读经班学习，教育部门和学校没人管，形成管理真空。

针对在家上学的需求，可以研究学生在学校教育之外接受更多家庭教育的政策。当然，也必须对这种“在家教育”清晰界定，同时明确父母的教学资格、在家上学的教育质量监督等，避免由此催生非法办学和适龄儿童辍学。这可使在家教育得以规范发展。如果有相应的立法，目前的私塾和学堂可以成为在家教育的教学服务机构，而每个家庭则是“在家上学”的主体。与此同时，教育部门可以考虑中高考制度改革，打破现在单一的人才选拔评价体系，为学校教育和学生成长提供多元化选择。

适用范围

当题目涉及国学热下催生的某些读经班、私塾、国学班等教育新方式，涉及义务教育、在家上学等主题时，可以借鉴上述材料进行作答。

真题应用

例题：

关于农村的孩子，有人认为不如早点去务工，比上学好。对此你怎么看？（2015 年7 月 5 日上午陕西省公务员考试）

加分回答：

我国《义务教育法》规定，每个适龄孩子都必须到义务教育学校接受义务教育。可法律也存在灰色地带：一名学生在学校注册后，可以向学校请假、申请休学。从学籍角度，他满足了法律要求，却没有接受学校教育。而回到家里的学生，是父母自己教育，还是送去私塾、读经班学习，还是送去务工，教育部门和学校没人管，形成管理真空。

对于农村孩子和留守儿童，要加大资金投入，把免费学前教育做起来，办好幼儿园，保证义务教育达标，解决上学难问题。

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